Лексикология
как раздел
языкознания.
Общая и частная
лексикология.
-
Самостоятельные
дисциплины
в составе
лексикологии.
Что
является предметом
исследования
общей лексикологии?
Что
изучает частная
лексикология?
Цели
и задачи теоретической
лексикологии.
Перечислите
имена русских
языковедов,
внесших большой
вклад в развитие
лексикологии.
-
Кем
были заложены
основы русской
лексикологии?
-
Денотативная
часть значения
слова.
Расскажите
о первичной
номинации.
Причины
возникновения
вторичной
номинации.
Коннотативная
часть значения
слова.
Слово
как основная
единица лексической
системы.
Компоненты
содержательной
структуры
слова.
Расскажите
о типах значения
слова.
-
Что
является объектом
изучения
семасиологии?
Типы
отношений в
семантическом
поле.
-
Основные
классификации
типов значений
слов.
Вклад
А. А. Потебни
в развитие
русской лексикологии.
-
Что
означает понятие
грамматического
значения данного
слова или его
отдельной
формы?
-
-
Назовите
термин, обозначающий
большее или
меньшее множество
слов, связанных
с одним и тем
же фрагментом
действительности?
Пути
создания новой
номинативной
единицы.
-
-
Что
есть частная
предметная
отнесенность
слова ?
Типы
лексических
значений в
зависимости
от их отношения
к предметам
и явлениям
действительности.
Расскажите
о соотношении
слова и понятия.
-
Что
такое семантика?
Расскажите
о семантических
множествах.
Сущность
«теории лингвистической
относительности».
Типы
лексических
значений в
зависимости
от их отношения
к сознанию и
мышлению.
-
Типы
переносных
значений слова.
Этимон.
Этимология.
Этимолог.
Расскажите
о каждом из
этих терминов.
Расскажите
о народной
этимологии.
Мотивированное
значение слова.
-
-
Антонимические
пары и синонимические
ряды.
Расскажите
о заместительных
словах.
Как
подразделяются
омонимы по
характеру их
отображения
на письме.
Приведите
примеры омонимов
каждой из групп.
-
Единство
звучания и
значения в
слове.
Характеристика
денотативной
и коннотативной
части значения
слова по И. В.
Арнольду.
Этапы
верификации
определения
слова в лингвистике.
Разнохарактерность
определений
слова в науке.
Развитие
лексических
значений: причины
этого процесса,
необходимость
в переосмыслении
слов и т. д.
Метафора:
определение,
характеристика,
примеры.
-
Синекдоха:
определение,
характеристика,
примеры.
Расскажите
о том, как выделяются
морфемы в словах.
Типы
исторических
изменений в
морфемной
структуре
слова.
Расскажите
о роли морфем
в языке.
Единицы
словообразовательного
уровня.
Группы
способов
словообразования.
Что
входит в понятие
«простая
аффиксация»?
Что
такое сращение?
Приведите
примеры сращений.
Виды
сложносокращенных
слов.
Основные
единицы системы
словообразования.
Что
такое транспозиция?
Виды конверсии.
Дайте
определение
понятию «обратное
словообразование».
-
-
Комплексные
единицы системы
словообразования.
Корень
в словообразовании.
Расскажите
об аффиксах.
Дайте иллюстративный
материал для
подтверждения
Ваших тезисов.
Классификация
аффиксов по
их функции в
языке.
-
Что
такое опрощение?
Приведите
примеры опрощений.
Кем
был введен
термин «переразложение»?
Дайте толкование
этого термина.
Что
такое осложнение?
Приведите
примеры осложнений.
С
какими областями
лингвистики
связана членимость
материальной
стороны слова?
Основа
слова как выражение
его лексического
значения.
Мысли
о словообразовании
в трудах русских
языковедов.
В
чем состоит
двузначность
термина
«словообразование»?
Нулевая
суффиксация.
Флексивный
способ словообразования.
-
Что
называют
реаффиксацией?
Приведите
примеры мены
приставок.
Заменительное
словообразование.
Приведите
примеры мены
суффиксов.
Комбинированная
аффиксация:
понятие, примеры,
виды.
Понятие
аббревиации.
Виды аббревиатур.
Семантический
способ словообразования.
Спектр лингвистических
теорий по данной
проблеме.
Расскажите
о префиксально-суффиксальном
способе словообразования.
-
-
Словообразовательные
гнезда слов.
Расскажите
о различии
между арготизмами
и профессионализмами.
Какой
из признаков
диалектного
слова можно
считать основным?
Расскажите
о групповых
языках.
Расскажите
о наиболее
общих группах
диалектных
слов.
В
чем состоит
отличие профессионализмов
от диалектизмов?
Какова
сфера употребления
профессиональной
лексики?
Приведите
примеры общенародных
слов, которые
в настоящее
время имеют
ограниченную
сферу употребления.
Дайте
характеристику
слов «чепуха»,
«вобла», «учесть»,
«вероятно»
с точки зрения
сферы их употребления.
Назовите
группы слов
ограниченного
употребления.
Что
такое словообразовательная
пара?
-
Расскажите
о механизме
моделирования
отглагольных
существительных.
-
Расскажите
о лексико-словообразовательных
диалектизмах.
Семантические
диалектизмы.
Фонематические
диалектизмы.
Воровское
арго.
Кальки
в среде арготизмов.
Что
такое общенародная
лексика?
Что
такое фразеологизм?
Приведите
примеры фразеологизмов.
Почему
фразеологизмы
образно называют
«языковыми
клише»?
Расскажите
о дифференциации
фразеологических
выражений на
группы.
-
Приведите
примеры мотивированных
и немотивированных
идиом.
Расскажите
о фразеологических
единствах.
В
чем проявляется
аналитичность
фразеологических
сочетаний?
Что
представляют
собой фразеологические
выражения
первого типа?
Расскажите
о фразеологических
выражениях
второго типа.
Какие
группы различают
среди фразеологических
выражений?
Что
такое фразема
и идиома?
Назовите
группы словосочетаний,
выделенных
Шарлем Балли.
Где изложена
сущность
фразеологической
теории лингвиста?
С
какими науками
связана фразеология?
Какова
роль фразеологии
в обогащении
других наук?
Какие
классификации
фразеологических
единиц Вам
известны?
В
трудах каких
ученых нашли
отражение
разные подходы
к исследованию
словообразовательного
значения?
Роль
трудов В. В. Виноградова
в становлении
словообразования
как области
лингвистики.
-
Раскройте
суть оживления
фразеологизма
как стилистического
приема.
Как
можно отличить
фразеологизм
от переменного
словосочетания?
-
Для
какого типа
фразеологических
единиц характерно
наличие синонимического
параллельного
оборота?
Как
называются
устойчивые,
традиционно
повторяющиеся
сочетания
слов? Каким
сочетаниям
они противостоят?
Фразеология
в качестве
самостоятельной
дисциплины
в рамках лексикологии.
-
Что
означает термин
«идиоматичность»?
Основной
признак фразеологического
единства.
-
В
чем проявляется
единство
фразеологических
единиц и свободных
сочетаний
слов?
В
чем состоит
отличие фразеологического
единства от
фразеологического
сочетания?
Основное
содержание
лексикографии
как лингвистической
дисциплины.
Периоды
развития формы
в истории
практической
лексикологии.
Общие
и специальные
лингвистические
словари. Примеры
таких словарей.
-
-
Типы
словарей на
Руси до XIX
века.
Расскажите
об особенностях
полных и кратких
словарей.
«Главная
и первая задача
словаря» по
А. А. Шахматову.
Специфика
картинных
словарей.
Типы
диалектных
словарей в
русской лексикографии.
Расскажите
о специфике
частотных
словарей.
Задачи
этимологического
словаря.
Расскажите
о первом русском
толковом словаре.
Какой
словарь принято
считать первым
отечественным
опытом двуязычного
идеографического
словаря?
Основные
формы лексикографии
в дословарный
период.
Назовите
лингвистические
дисциплины,
имеющие общую
проблематику
с лексикологией.
Когда
ощущается
потребность
в идеографических
словарях?
-
В
чем заключается
главная задача
толкового
словаря? Как
выглядит словарная
статья в таком
словаре?
-
Когда
и кем был введен
термин «толковый»
в применении
к словарю?
Орфоэпический
словарь: назначение
и принцип
построения.
Расскажите
о словарях
антонимов и
словарях синонимов.
Что
Вы знаете о
словарях языка
отдельных
писателей?
Словари языка
каких писателей
Вам известны?
Какой
принцип необходимо
соблюдать
применительно
к учебной
лексикографии?
Виды
специальных
словарей.
Расскажите
о связи лексикографии
со спецификой
и традициями
литературных
языков.
Для
чего нужны
частотные
словари?
Расскажите
об областных
(диалектологических)
словарях.
Когда
возникает
необходимость
в использовании
обратных словарей?
Поясните
необходимость
создания словаря
антонимов.
-
Поясните
необходимость
создания диалектных
словарей.
Поясните
необходимость
создания
этимологических
словарей.
Поясните
необходимость
создания словаря
эпитетов.
Поясните
необходимость
создания словаря
неологизмов.
-
Поясните
необходимость
создания
терминологических
словарей.
Поясните
необходимость
создания
орфоэпических
словарей.
-
Приведите
пример структуры
статьи словаря
антонимов.
Приведите
пример структуры
статьи идеографического
словаря.
Приведите
пример структуры
статьи толкового
словаря.
Приведите
пример структуры
статьи диалектного
словаря.
Приведите
пример структуры
статьи идеологического
словаря.
Приведите
пример структуры
статьи словаря
архаизмов.
-
-
Приведите
пример структуры
статьи инверсионного
словаря.
Приведите
пример структуры
статьи исторического
словаря.
Приведите
пример структуры
статьи словаря
языка писателей
(любого, по
выбору).
-
Приведите
пример структуры
статьи этимологического
словаря.
Приведите
пример структуры
статьи терминологического
словаря (любого,
по выбору).
-