Концепция профилактики наркомании среди детей, подростков и молодежи средствами физической культуры и спорта
Концепция профилактики наркомании среди детей, подростков и молодежи средствами физической культуры и спорта
Под профилактикой наркомании следует понимать комплекс мер, направленных на выявление, ограничение или устранение факторов, способствующих развитию наркотической зависимости населения России. Осуществление этих мер будет способствовать:
максимальному привлечению детей и молодежи к занятиям физической культурой и спортом, в первую очередь в системе образования;
развитию спортивно-оздоровительной работы с детьми по месту жительства, во внеурочное время;
1. Состояние проблемы
к ним молодежи.
За последние пять лет количество потребителей наркотиков увеличилось более чем в три раза. Расширение внутривенного введения наркотиков приводит к быстрому распространению ВИЧ-инфекции и других тяжелейших заболеваний. Быстрыми темпами растет смертность от употребления наркотиков. Так, количество смертей среди лиц, состоявших на наркологическом учете, возросло за последние 5 лет на 31%, в том числе от передозировки - на 47%.
Совершенно очевидна связь роста социально-экономических проблем, злоупотребления алкоголем и наркотиками и преступности несовершеннолетних. В состоянии опьянения подростки совершают 50% всех правонарушений. Основной возраст первого знакомства с наркотиками - 11-14 лет (41%) и 15-18 лет (51%). К подростковому возрасту свыше 10% школьников уже пробовали наркотические средства.
В сложившихся условиях роль физической культуры и спорта (ФКС) как эффективного средства профилактики наркомании постоянно возрастает. В то же время, по данным социологических исследований (П. А. Виноградов, Ю. В. Окуньков), в настоящее время более 3 млн детей отлучены в школах от занятий физической культурой. Из числа школьников, отнесенных к специальным программам, в спортивных секциях занимаются чуть более 20 процентов.
К основным причинам, сдерживающим использование ФКС в профилактике наркомании, следует отнести:
отсутствие должного финансирования;
нехватку спортивных баз;
недооценивание возможностей спортивной деятельности со стороны госструктур вне сферы ФКС;
недостаток информации и пропаганды здорового образа жизни;
отсутствие целенаправленной работы по физическому воспитанию, особенно в дошкольных учреждениях;
недостаток квалифицированных кадров и низкий уровень их материального обеспечения.
Возможными предпосылками начала потребления наркотиков могут быть как социальные причины: неблагополучная семья, отсутствие реальной программы досуга, занятости несовершеннолетних, так и индивидуль-но-психологические факторы: подражание старшим или авторитетным сверстникам, попытка нейтрализовать отрицательные эмоции, аномальные черты личности, любопытство, подчинение давлению и угрозам.
2. Цель и задачи Концепции
Цель Концепции - повышение эффективности средств и методов физической культуры и спорта в системе профилактической работы по предупреждению детской, подростковой и молодежной наркомании. Эта цель может быть достигнута путем реализации первоочередных мер, направленных на изменение отношения молодежи к ценностям физической культуры и спорта, формирование у населения приоритетного отношения к здоровому образу жизни, расширение сферы физкультурно-оздоровительных услуг в рамках государственных учреждений.
Реализация поставленной цели предусматривает решение следующих основных задач:
изучить структуру факторов десоциализации детей и подростков;
выявить психофизические особенности подростков, склонных к приему психоактивных веществ;
разработать критерии оценки показателей, характеризующих личностные, морфофункциональные и физические особенности детей и подростков «группы риска»;
экспериментально обосновать режимы двигательной активности для профилактики наркомании, а также средства, формы и методы физической культуры, виды спортивной деятельности, интенсивность и объемы мышечной работы;
разработать методические пособия и рекомендации по коррекционно-профилактической работе с подростками, склонными к употреблению наркотиков с использованием средств ФКС;
обеспечить регулярную диагностику психофизического и функционального состояния, личностных особенностей и особенностей поведения при массовых обследованиях детей и подростков.
Решение поставленных задач должно обеспечить единый методологический подход для регионов России по изучению и решению вопросов профилактики наркомании среди школьников различных возрастных групп и учащейся молодежи средствами ФКС.
3. Основные принципы и механизмы реализации Концепции
ФКС; дифференцированного применения ФКС для коррекции психоэмоционального состояния, повышения уровня двигательных способностей и функционального состояния организма.
Изучение личностных особенностей требует подбора методик, позволяющих не только изучить личностные особенности индивида, но и установить причины девиантного, асоциального поведения. Подбор диагностических методик должен предусматривать изучение: особенностей поведения подростков, их способностей, самочувствия, отношения к учебе, взаимоотношений в семье, потребностей и интересов (в том числе и негативных), физического развития и физической подготовленности, отношения к физкультурно-спортив-ной деятельности и приоритетным видам этой деятельности.
Методика физического воспитания с педагогически запущенными подростками и склонными к употреблению психоактивных веществ имеет свои специфические особенности, так как, наряду с задачами оздоровления организма и повышения моторного потенциала, решаются задачи коррекции психоэмоционального состояния и нравственной сферы личности.
Важным этапом профилактической работы следует считать вовлечение детей и подростков в занятия спортом, учитывая мотивы начала занятий в секции, ведущие и лимитирующие звенья в структуре различных сторон подготовленности.
В ходе учебно-воспитательного и учебно-тренировочного процессов подбор средств и методов тренировок необходимо осуществлять исходя из интересов и потребностей подростков, применяя дифференцированный подход при формировании группы занимающихся:
учебный материал должен быть понятен и доступен подросткам, но осваивать его они должны с определенным усилием, поскольку в противном случае процесс обучения теряет свою привлекательность;
усложнение упражнений, увеличение нагрузки осуществляются постепенно, по мере формирования интереса к занятиям и повышения уровня подготовленности;
своевременно применять методы принуждения, наказания, поощрения;
в процессе занятий необходимо осуществлять контроль за выполнением заданий тренера, следить за дисциплиной, внешним видом, посещаемостью уроков.
Важное значение в учебно-воспитательном и учебно-тренировочном процессе, направленном на профилактику приема наркотических веществ, отводится коррекции психоэмоционального состояния детей и подростков, при использовании следующих методических приемов:
создание педагогических условий, в которых трудные подростки могли бы действовать уверенно, без лишнего напряжения и страха (облегченные условия выполнения упражнений);
при неуверенности учащегося иметь несколько вариантов выполнения задания, поощряя их за трудолюбие, самостоятельность и т. п.;
предоставление агрессивным подросткам ведущих ролей при проведении эстафет, сдаче нормативов, показе упражнения, тестировании;
проведение групповых бесед, акцентирующих внимание на положительных сторонах деятельности учащихся; поддерживать инициативу, самостоятельность и взаимопомощь при освоении новых двигательных навыков.
Основными средствами вовлечения детей и подростков в физкультурно-спортивную деятельность являются:
на начальном (побуждающем) этапе - беседы, убеждения, просмотр видеофильмов, соревнований, ознакомление с особенностями и характеристиками видов спорта;
и их судействе;
на этапе стойко сформировавшегося интереса к занятиям физической культурой или виду спорта -контроль тренера и педагогов за деятельностью подростков, поощрения, награждения, участие в соревнованиях, ходатайство о снятии с учета в органах милиции.
Любые задачи профилактики наркомании средствами ФКС решаются тренером-педагогом совместно с психологами, учителями, работниками социальных служб и правоохранительных органов, руководством учреждений.
Концепция профилактики наркомании среди молодежи средствами ФКС должна опираться на Государственную концепцию развития физической культуры и спорта в Российской Федерации, предусматривающую пути, средства и методы «формирования у населения устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культуры и спортом, навыков здорового образа жизни, моды на спорт, особенно среди подрастающего поколения».
повышение ответственности родителей за здоровье детей и уровня их образования в области ФКС;
наделение должным статусом системы физического воспитания в детских садах и яслях;
физическая культура как образовательная область и учебный предмет должна быть включена в план всех образовательных учреждений;
Механизм реализации физического воспитания и спорта должен осуществляться через:
занятия физической культурой в специальных медицинских клубах;
спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия (туризм, спартанские игры, спартакиады школьников).
Следует развивать систему пропаганды ФКС через средства массовой информации, и особенно телевидение, поскольку для большинства детей и подростков именно телевидение является основным источником информации. Целесообразно увеличить время, отводимое на демонстрацию уроков по развитию силы, выносливости, ловкости, которые должны проводить известные спортсмены и тренеры. Именно такой путь будет способствовать массовому вовлечению подростков в занятия ФКС.
При формировании программ профилактики наркомании средствами ФКС необходимо шире использовать достижения науки.
Многолетними исследованиями профессора В. И. Бальсевича и его учеников показано преимущество занятий физической культурой, построенных по принципам системы спортивной тренировки. Важно указать, что при интенсивных физических нагрузках увеличивается производство эндогенных остатков в организме, что, в конечном счете, продуктивно способствует предупреждению приема психоактивных веществ.
Важным направлением является обобщение, систематизация и распространение передового опыта, накопленного в отдельных республиках, регионах, образовательных учреждениях, центрах, занимающихся работой по профилактике алкоголизма, наркомании, преступности в подростковой среде. Здесь необходимо изучение опыта зарубежных стран и внедрение этого опыта в регионах России.
Реализация концепции должна способствовать значительному увеличению числа детей, подростков и молодежи, регулярно занимающихся физической культурой и спортом, как эффективными средствами пресечения дальнейшего роста наркомании и преступности среди данной категории населения.
| 
