Билеты по основам возрастной психологии за весенний семестр 2001 года
примерный перечень экзаменационных вопросов
особенности возрастной психологии
1. Возрастная психология как наука: предмет и разделы.
2. Проблемы и направления в развитии возрастной психологии.
4. Периодизация развития человека.
5. Периоды психического развития детей.
6. Периоды взрослости и старости.
7. Этап детского развития и его состав.
8. Связь дифференциальной психологии и возрастной психологии.
10. Методы исследования возрастной психологии.
12. Сущность понятия «развития» в возрастной психологии.
13. Основные теории развития.
14. Понятие "фактор развития" и "ведущий вид деятельности".
15. Содержание общения людей.
16. Предметно-манипуляционная деятельность детей и ее значение.
17. Основные возрастные кризисы детей.
18. Внутриутробное развитие ребенка и его особенности.
20. Функционирование нейронов головного мозга новорожденного.
21. Комплекс оживления и его содержание.
22. Развитие личности ребенка (психоанализ, социодинамическая теория).
23. Память ребенка в 3-4 месяца.
24. Зрение ребенка 3-4 месяцев.
25. Боязнь новорожденного и ее природа.
26. Память ребенка после 3-4 месяцев жизни.
27. Образ предмета и способ проверки его восприятия у годовалого ребенка.
29. Стадии сенсорного развития детей 1 года.
30. Характеристика стадий сенсорного развития ребенка 1 года.
31. Когнитивная схема и ее содержание.
32. Развитие речи ребенка на первом году.
33. Автономная речь ребенка.
35. Проблемы пренатальной психологии.
36. Словарный запас ребенка от 1,5 до 3-х лет.
37. Эгоцентризм и его значение.
38. Жизненные «приобретения» ребенка в раннем детстве.
39. Семантическая функция и ее значение для детей.
40. Особенности репродуктивной деятельности детей.
42. Речь ребенка 1,5-2,5 лет.
43. Кризис 3-х лет.
44. Ведущая деятельность ребенка к концу раннего детства.
45. Центральное новообразование раннего детства.
46. Зона ближайшего развития и ее содержание.
47. Психологическая готовность ребенка к школе.
48. Кризис 7 лет.
49. Подражание и его роль в развитии ребенка.
50. Негативизм и упрямство ребенка: характеристики.
51. Строптивость, протест и деспотизм ребенка.
52. Характеристика дошкольного детства.
53. Сущность понятия "дифференциация отношений".
54. Виды деятельности характерные для дошкольного детства.
55. Афферентный комплекс в начале школьной жизни.
56. Новообразования начального периода школьной жизни.
57. Мышление и его развитие в младшем школьном возрасте.
58. Развитие восприятия в младшем школьном возрасте.
59. Память в младшем школьном возрасте.
60. Внимание в младшем школьном возрасте.
61. Специфика психического и физиологического развития подростков (мальчиков, девочек)
62. Особенности мыслительных операций в подростковом возрасте.
63. Понятие "нервная анорексия".
64. Развитие личности подростка.
65. Хронологические границы ранней юности.
66. Юношеская дружба и любовь.
67. Центральное новообразование юности.
68. Мировоззрение и ведущий вид деятельности юношества.
69. Самооценка старшеклассников.
71. Стандартная установка пожилого человека.
73. Мотив достижения успеха и его значения.
74. Клинические формы психических расстройств зрелого и пожилого возраста.
75. Теория интенциональности и ее содержание.
77. Кризисы сорока лет, зрелого возраста, биографический кризис.
78. Характеристика нереализованности, бесперспективности и опустошенности.
79. Выход на пенсию и его особенности.
80. Причины девиантного поведения.
81. Социальная позиция личности и ее значение.
82. Классификация правонарушителей.
83. Профессионализация и психограмма.
84. Освоение профессии (психология человека).
85. Конфликты: внутриличностный, профессиональный.
87. Социометрия и ее значение.
88. Характеристика профессионалов занятых в сферах: технических, гуманитарных, творчества.
89. Семья и ее значение для социализации.
90. Виды семей: благополучная, проблемная.
91. Эпигенетический подход и его содержание.
92. Семейная патология и ее содержание.
93. Биологически имманентная система ценностей.
94. Системы ценностей: религиозная и атеистическая.
96. Особенности процесса старения.
97. Стадии реагирования при смертельном диагнозе.
98. Этапы ухода человека из жизни.
99. Содержание психологического закона отражения.
101. Пенсионный стресс и его проявление.
102. Механизм "вытеснения".
103. Активная старость и ее значение.
104. Жизненная мудрость и ее значение.
105. Умственные способности и память пожилых людей.
106. Депрессии и доминанты пожилых людей.
107. Долгожители по Ф. Дунбар.
108. Роль и место пожилых людей в семье.
109. Верования и их значение (рациональное, иррациональное).
110. Классификация пожилых людей по психологическим признакам.
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
1
1) Основные теории развития психики и поведения человека.
2) Сущность и содержание комплекса оживления.
3) Сущность понятия "дифференциация отношений".
4) Кризис периода старения и его содержание.
5) Характеристика проблемных семей.
6) Механизм "вытеснения" у пожилого человека. и его сущность.
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
2
1) Краткая характеристика основных возрастных кризисов детей.
2) Функционирование памяти ребенка после 3-4 месяцев жизни.
3) Роль и место подражания в развитии ребенка в раннем детстве.
4) Характеристика кризиса бесперспективности.
6) Социальные факторы старения.
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
3
7) Метод опроса: сущность и формы.
8) Боязнь и ее развитие у новорожденного.
9) Особенности физиологического развития девочек в подростковый период.
10) Основная психологическая особенность пожилого возраста.
12) Доминанта враждебности к миру пожилых людей и ее особенности.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
4
15) Содержание аффективного комплекса ребенка в начальный период школьной жизни.
16) Характеристика кризиса опустошенности.
17) Особенности профессионала в системе обработки информации.
18) Рациональная вера и ее содержание.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
5
20) Интеракционистская теория и ее основные положения.
21) Краткая характеристика ревности и обесценивания в раннем детстве.
22) Психические процессы, связанные с выходом на пенсию.
23) Содержание мозговой и физиологической смерти.
--------------------------------------------------
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
6
25) Сюжетно-ролевая игра и ее значение.
26) Функционирование зрения ребенка на первых месяцах жизни.
27) Развитие мышления ребенка в младшем школьном возрасте.
28) Подкризисы сорколетнего возраста и их специфика.
29) Факторы, определяющие отношение человека к пенсионному возрасту.
30) Характеристика веры в человека и человечество.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
7
31) Периоды психического развития человека.
32) Сущность кризиса 1 года жизни ребенка.
33) Особенности физиологического развития мальчиков в подростковый период.
34) Сущность аккомодации зрелого возраста.
35) Социометрическая методика и ее предназначение.
36) Понятие жизненная мудрость старых людей: сущность и характеристика.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
8
39) Ведущая предметной деятельности детей к концу раннего детства.
40) Сущность теории интенциональности.
41) Характеристика профессионалов, занятых в технических системах.
42) Симптомы психологического старения и болезни: сущность и отличие.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
9
43) Дискретность процесса развития ребенка и его сущность.
44) Основные подходы к пониманию формирования речи ребенка.
46) Инсайт и его значение в период зрелости.
47) Психологический закон отражения и его значение для пожилых людей.
48) Основные способы профилактики старческой депрессии.
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
10
50) Важнейшие жизненные "приобретения" ребенка в раннем детстве и их характеристика.
51) Теоретическое мышление и его развитие в младшем школьном возрасте.
52) Количественно-качественные характеристики психосоциальных кризисов периода зрелости и старения.
53) Конфликты в процессе профессиональной адаптации специалиста.
54) Особенности долгожителей по Ф. Дунбар.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
11
55) Понятие "факторы развития" и их сущность.
56) Психоанализ о развитии личности ребенка.
57) Развитие восприятия в младшем школьном возрасте.
58) Факторы ориентации старшеклассников на выбор профессии.
59) Сущность понятия "семейная патология".
60) Внутрисемейные конфликты, связанные со старшим поколением.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Билет №
12
62) Развитие речи детей в возрасте 1,5 - 2,5 лет.
63) Смысловая ориентировочная основа поступка и ее значение в начальный период школьной жизни.
65) Психологические реакции умирающего человека на третьей и четвертой стадии.
66) Иррациональная вера и ее содержание.
Зав. кафедрой
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
13
71) Внутриличностный конфликт специалиста и его развитие.
72) Основные доминанты в пожилом возрасте.
--------------------------------------------------
Билет №
14
73) Методы исследования возрастной психологии.
74) Содержание понятия "синкретизм".
75) Познавательные интересы младшего школьника.
76) Кризис сорокалетнего возраста и его особенности.
"личностный смысл".
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
Билет №
15
79) Периоды взрослости и старости.
80) Специфика функционирования нейронов головного мозга новорожденного.
81) Центральное новообразование периода раннего детства.
82) Причины девиантного поведения.
"пенсионного стресса".
84) Доминанта враждебности к себе и к своей жизни у пожилых людей и ее содержание.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
16
86) Последовательность стадий сенсорного развития детей первого года жизни.
88) Основные биографические кризисы.
89) Религиозная система ценностей и ее содержание.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
Билет №
17
91) Сущность учебно-познавательной деятельности.
93) Сущность "зоны ближайшего развития" ребенка.
94) Характер клинических психических расстройств зрелого и пожилого возраста.
95) Особенности процесса старения у активных людей.
96) Роль и место пожилых людей в процессе воспитания внуков.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
18
98) Основные проблемы пренатальной психологии.
99) Кризис 7 лет и его содержание.
101) Общественные ценности: сущность и подходы к пониманию.
102) Старческое слабоумие людей и его развитие.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
19
103) Понятие "ведущий вид деятельности" и его содержание.
104) Простейший способ оценки умения полугодовалого или годовалого ребенка воспроизводить образ предмета.
106) Формирование мировоззрения в юношеском возрасте.
107) Особенности профессионала в системе художественного творчества.
Зав. кафедрой
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
20
109) Функциональная теория развития и ее характеристика.
110) Краткая характеристика стадий развития взаимодействия ребенка с неживыми предметами.
112) Ведущий вид деятельности старшеклассников.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
21
116) Развитие речи ребенка в течении первого года жизни.
117) Основные психологические новообразования в начальный период школьной жизни.
119) Психологические реакции умирающего человека на первой и второй стадии.
120) Характеристика конструктивной доминанты пожилых людей.
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
22
122) Тип памяти ребенка в первые месяцы жизни (до 3-4 месяцев).
123) Развитие личностных свойств в подростковый период.
124) Классификация периодов жизни взрослого человека.
125) Сущность понятия "эпигенетический подход" в семье.
126) Характеристика защитной доминанты пожилых людей.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
Билет №
23
127) Значение общей психологии для развития возрастной психологии.
128) Теория черт личности и ее основные положения.
129) Общая характеристика негативизма и упрямства в раннем детстве.
130) Профессиограмма и ее содержание.
131) Влияние творческой деятельности на долголетие.
132) Иррациональные сомнения и верования людей.
Зав. кафедрой
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
24
133) Значение социальной психологии для возрастной психологии.
134) Средний запас слов полуторагодовалого ребенка.
135) Общая характеристика дошкольного детства.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
25
"ведущий тип общения" и его содержание.
140) Социализация ребенка: сущность и содержание.
141) Самооценка и направленность межличностных отношений в ранней юности.
142) Формирование чувства полноценности и его подкризисы.
144) Потребность в деятельности и ее реализация в старческом возрасте.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
26
146) Семиотическая функция и ее значение в раннем детстве.
147) Сущность понятия "нервная анорексия".
148) Юношеская дружба и любовь: особенности проявления.
149) Причины внутрисемейных конфликтов.
150) Проявления эмоциональных состояний пожилых людей.
Зав. кафедрой
Экзаменационный билет по предмету
Билет №
27
151) Революционная теория развития и ее содержание.
152) Отличительные черты автономной речи ребенка 1 года.
153) Мотивационная сфера младшего школьника.
154) Профессионализация и психосоциальная роль: сущность и специфика взаимодействияю.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
28
157) Предметно-манипулятивная деятельность и ее содержание.
158) Специфика развития у ребенка 3-4 месяцев восприятия формы и величины предметов.
160) Психологическая классификация "личности" правонарушителя, отбывающего наказание.
161) Этапы ухода человека из жизни.
162) Развитие геронтопсихологии на современном этапе.
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
Билет №
29
164) Содержание репродуктивной деятельности ребенка в раннем детстве.
165) Формирование чувства взрослости у подростков.
166) Кризис зрелого возраста и его негативная сторона.
168) Сущность активной старости.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
30
169) Направления в развитии возрастной психологии.
170) Основной психологический механизм перехода от синкретизма к мышлению.
171) Краткая характеристика строптивости, протеста и деспотизма в раннем детстве.
172) Центральное новообразование ранней юности.
173) Основное отличие зрелой семьи от проблемной.
174) Рациональные сомнения и верования людей.
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
31
175) Предмет и задачи возрастной психологии.
176) Особенности внутриутробного развития ребенка.
177) Подростковый возраст (отрочество): сущность и сроки.
178) Фазы жизненного цикла ( по теории интенциональности).
179) Сущность биологически имманентной системы ценностей.
180) Способности к профессиональной деятельности в преклонном возрасте.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
32
181) Вероятностная теория развития и ее характеристика.
182) Краткая характеристика развития взаимодействия ребенка с окружающими людьми.
183) Развитие научных и житейских понятий у младших школьников.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
33
187) Процесс развития ребенка и человека с точки зрения на его содержание.
188) Теоретические подходы к пониманию развития личности ребенка.
190) Содержание понятия "интроверсия зрелого возраста".
192) Способы замедления процесса старения.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
34
193) Психологическое тестирование: сущность и возможности в работе с детьми.
194) Содержание понятия "эгоцентризм".
195) Характеристика мыслительных операций в подростковый период.
197) Типология пожилых людей пенсионного возраста по отношению к собственной профессиональной деятельности.
198) Сущность понятия "экономическое старение".
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Билет №
35
199) Понятие «развитие» и его составляющие.
200) Количественные показатели словарного запаса ребенка в раннем детстве.
201) Кризис трех лет: сущность и основные характеристики.
202) Релятивистская нравственная позиция старшеклассника.
203) Характеристика зрелой семьи.
204) Особенности функционирования нервной системы в старческом возрасте.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
| 
