ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ СТАЛИ И СПЛАВОВ
Кафедра:
“Англо-американская политологическая школа (С. Липсет, С. Ф. Хантингтон, Г. Моргентау, Р. Дарендорф и др.)”
Студент группы.
Москва, 2009
Введение. 3
1. Возникновение и развитие англо-американской политологической школы.. 4
2. Общая характеристика англо-американской политологической школы.. 7
2. 1. Американская школа. 7
2. 2. Английская школа. 9
Список используемой литературы.. 12
Введение
В данной работе рассматривается тема «Англо-американская политологическая школа (С. Липсет, С. Ф. Хантингтон, Г. Моргентау, Р. Дарендорф и др.)».
Среди основных школ современной зарубежной политологии можно выделить англо-американскую, французскую, немецкую, польскую.
конфликтов, внешней политики.
Представители англо-американской политологической школы оказали существенное влияние на развитие политической науки в большинстве европейских стран, потому актуальность темы работы не вызывает сомнений.
Объект исследования в данной работе – англо-американская политологическая школа.
Задачи исследования вытекают из поставленной цели:
– проследить возникновение и развитие англо-американской политологической школы;
– дать общую характеристику англо-американской политологической школы.
который существенно отличался от традиционной европейской методологии. Политика, по мнению бихевиористов, это реальные действия людей в политической жизни, а не различные виды институтов и структур, через которые выражают свою волю граждане. Основателями бихевиористского подхода в политической науке были американские политологи Ч. Мерриам, Д. Истон, Г. Алмонд, Г. Лассуэлл, Р. Даль и др.
1. Возникновение и развитие англо-американской политологической школы
Современное содержание политическая наука приобретает во второй половине XIX в., когда она оформилась в самостоятельную отрасль знания. Примерно в этот же период происходит становление политологии как самостоятельной учебной дисциплины, появляются учебные и научные центры. Так, при Лондонском университете в конце XIX в. была основана Лондонская школа экономики и политических наук. В 1857 г. в Колумбийском университете была открыта первая в истории Америки кафедра политической науки.[1]
Позже примеру Колумбийского университета последовали Иельский, Гарвардский, Принстонский и другие университеты США. В 1903 г. основана Американская ассоциация политических наук. Особенно быстрыми темпами политическая наука в США и в странах Запада стала развиваться после Второй мировой войны.
В целом в развитии политологии с самого начала обозначались две главные тенденции. В политологии стран континентальной Европы утвердилась тенденция к синтезу эмпирического и теоретического начал.
Вместе с тем как в континентальной Европе, так и особенно в англосаксонских странах, политическая наука во все растущей степени делала крен в сторону позитивизма, в рамках которого наблюдалась тенденция к приравниванию науки о политике к естественным наукам.[2]
неосознанных и подсознательных мотивов в политическом поведении людей. С этой целью были предприняты попытки применить в политологических исследованиях методы, заимствованные из экспериментальной психологии и психоанализа, а также эмпирической социологии. В тот же период многими политологами была осознана необходимость использования в исследованиях методов экономической науки, истории, антропологии, психологии. Политологи стали широко привлекать также математические, статистические и количественные методы.
В итоге позитивизм, особенно в англосаксонских странах и прежде всего в США, стал оттеснять политико-философское, теоретическое начало на второй план. Так, в 1923 г. президент Американской ассоциации политической науки Ч. Мерриам, обосновывая необходимость отказа от старых «априорных спекуляций», юридических и сравнительно-исторических методов, утверждал, что техника поиска фактов создает «адекватный базис для надежного обобщения» и переводит «политическое исследование на объективную научную основу».[3]
В этом русле политическая наука США вплоть до конца второй мировой войны концентрировала внимание на американской публичной администрации, публичном праве, политических партиях и группах давления, конгрессе и исполнительной власти, штатной и местной властях. При этом политические феномены и процессы все в большей степени становились объектом математизации и квантификации. Это в свою очередь вело к изгнанию из политологических исследований теоретического мировоззренческого и ценностного начал.
Касаясь вопроса о восхождении сциентистской и позитивистской политологии в США, нельзя представлять дело так, будто перестали существовать противостоящие ей течения совершенно. В тот период вышло немало работ, в которых подвергался аргументированной критике позитивистский подход, отстаиваемый Ч. Мерриамом, Дж. Кэтлином и др. Достаточно упомянуть, например, работы У. Эллиота «Прагматический мятеж в политике» (1928) и «Возможности науки о политике» (1931), в которых обосновывалась несостоятельность устремлений тех позитивистов, которые пытались превратить политологию в точную науку. У. Эллиот, в частности, подчеркивал, что сциентизм не способствует развитию творческого духа и ориентирует политологов на однобокое накопление фактов «по частным проблемам со ссылкой на специфические практические цели».
американское влияние в западной политологии стало преобладающим.[4]
Дело в том, что в тот период в США переместился центр развития социальных и гуманитарных наук. В тоталитарных странах Европы исследования в этой области были либо свернуты, либо полностью поставлены на обеспечение идеологических и политико-пропагандистских запросов правящих режимов. Имели место небывалые в истории утечка мозгов и переселение цвета интеллектуальной и творческой элиты континентальной Европы в Америку.
восходящие к политическим идеям Платона и Аристотеля, классическому конституционализму Т. Гоббса, Дж. Локка, Ш. Монтескье и др. Американская полито логическая школа представлена следующими направлениями:[5]
1. Теоретические проблемы политической науки (Р. Даль, Д. Истон и др.). Основное внимание уделяется вопросам политической стабильности и модернизации, функционирования политических систем и режимов.
2. Сравнительные политологические исследования (Г. Алмонд, С. Верба, С. Липсет). Основное внимание уделяется эмпирически ми исследованиями, которые проводятся по единой программе одновременно в нескольких странах. Целью подобных исследований является изучение зависимости между экономикой, политикой и стабильностью, специфических особенностей политической куль туры, восприятия ценностей либерализма народами различных стран и культур.
проблема посттоталитарного развития основной круг тем, интересующих ученых этого направления.
4. Исследование динамики общественного мнения. Основное внимание уделяется определению предпочтений избирателей в ходе голосования, формированию имиджа политиков, политических институтов и политических решений, а также разработки методов и инструментария для проведения исследований.
и административно-управленческого аппарата и т. п.); 2) политическая власть и политическое поведение (механизм функционирования общественного мнения, по ведения избирателей, деятельность политических партий).
В последнее время в американской политологии бурно развиваются такие новые направления, как теории политического управления, международной политики, политической модернизации, сравнительной политологии.
2. Общая характеристика англо-американской политологической школы
Одной из самых первых и одной из самых представительных в современном мире является политологическая наука США.
Парадоксально, но именно не в Европе, а на американском континенте в Колумбийском университете в 1880 году организуется первая школа политической науки, а в 1903 году создается американская ассоциация политических наук, насчитывающая ныне свыше 16 тысяч членов. В настоящее время в США имеется около 5 тысяч колледжей политических наук, более 200 тысяч специалистов в этой сфере науки.
Среди многих американских политологов, оставивших глубокий след в развитии политологии, особо выделяются А. Бентли (1870-1957), Ч. Мерриам (1874-1953), П. Лассуэлл (1902-1979) и Г. Моргентау (1904-1980).
Поддержанные Чикагским университетом, они создали и утвердили школу прагматизма и политического реализма, связали с политологией такие методы исследования как бихевиоризм и психоанализ.
Основными направлениями политологических исследований в настоящее время являются:[7]
– изучение основ американского управления и политики – общенациональных политических институтов, избирательных технологий, политического лидерства, политического поведения на федеральном и региональном уровне и др.;
– сравнительная политика, связанная с исследованием политических проблем во многих странах. Особое значение здесь придавалось советологии (кремленологии);
– международные отношения и мировая политика. Исследуются проблемы войны и мира, международных общественных движений, контроля за вооружением и разоружением, работы международных организаций;
– политическая философия и политическая наука. Разрабатывается широкий круг проблем – от истории политической мысли до ее современных философских интерпретаций;
деловой, финансовой, культурной, социально-бытовой и др. сфер жизни.
Ведущими политологами в США в настоящее время являются Р. Даль, Д. Истон, С. Хантингтон, Т. Стронг, З. Бжезинский, С. Коэм, Ф. Гринстайн, Л. Фрчдман, Р. Такер, Ч. Элиот, У. Бинтон, Ф. Хайек.[8]
2. 2. Английская школа
Американская школа политологии оказала существенное влияние на политическую науку в Англии. В современном виде английская политология представляет новую отрасль гуманитарного знания, в которой все больше усиливается экономическая, социологическая, социально-психологическая направленность политических исследований. При этом особое внимание уделяется анализу английской политической системы, института выборов, механизма политического давления на правительство и парламент со стороны различных формальных и неформальных групп, психологии политического поведения избирателей и др. Центральными проблемами современной английской политологии являются: 1) теория конфликта; 2) теория согласия; 3) теория плюралистической демократии.
Английская политическая наука, истоки которой также уходят в XIX век, и в послевоенное время тяготеет к поведенческим исследованиям, однако в этих исследованиях конкурируют два направления: экономическое, рассматривающее политику как сферу рациональной деятельности людей, стремящихся извлечь максимальную выгоду, и социологическое, которое пытается избежать примитивизма «экономистов» и увидеть в политическом поведении людей результат влияния культурных традиций, систем ценностей которым человек подчиняется в большинстве случаев неосознанно. Преобладание эмпирического подхода и в рамках «социологического», и в рамках «экономического» направлений политологии обусловлено и потребностями политической практики, и влиянием американского опыта. Односторонняя доминация американской политической мысли в английских научных центрах наложила на английскую политологию печать «провинцализма» в том смысле, что импульсы для новых разработок, оригинальные идеи и методы стали в нее поступать извне, почти исключительно из США (необходимо учитывать и один язык). Ведущими политологами являются Г. Ласки, М. Оукшотт, Э. Берч, Р. Роуз, Т. Боттомор, К. Поппер.
Заключение
Говоря о развитии политической науки, следует отметить, что в 30-е и 40-е годы преобладающим в западной политологии было американское влияние. В конце 40-х – начале 50-х годов в США развернулась так называемая бихевиористская революция в социальных науках, в том числе в политологии. Изучая поведение индивида, бихевиоризм широко использовал эмпирические методы анализа. Американским ученым принадлежит заслуга разработки системного и структурно-функционального анализа политических феноменов, политико-культурного подхода, сравнительной политологии и т. д. Показателем расцвета американской политической науки стали появление огромного потока литературы по политологии, создание новых научных и учебных центров, основание множества новых политологических изданий и т. д. Они оказали существенное влияние на развитие политической науки в большинстве европейских стран.
В качестве исходного основания анализа политики в современной англо-американской политологии выступает политическое поведение, обусловленное побуждающими мотивами. Психологизация политических отношений, т. е. поиск причин политического поведения субъектов в психологических механизмах, устойчивых психологических реакциях, характерных для политической деятельности, является определяющей тенденцией развития политической науки в США и Великобритании в первой половине XX в.
В качестве единицы измерения политической реальности были взяты «политический человек» и его воля властвовать. Это позволяло рассматривать политику зримо, конкретно, открывало возможность вырабатывать эффективные практические средства преодоления конфликтов, деструктивных действий.
1. Актуальные проблемы современной зарубежной политической науки. – М., 1992.
2. Антология мировой политической мысли: В 5 т./Под ред. Г. Ю. Семигина, Л. Н. Алисовой, А. В. Дмитриева и др. Т. 1. Зарубежная политическая мысль: истоки и эволюция. Т. 2. Зарубежная политическая мысль XX столетия. Т. 3-4. Политическая мысль России. Т. 5. Политические документы. – М., 1997.
3. Гаджиев К. С. Введение в политическую науку//Веб-сайт http://society.polbu.ru/gadzhievscience/ch07all.html.
4. Гаджиев К. С. Политология: Учебник для высших учебных заведений. – М.: Логос, 2002. – 488 с.
5. Ганс Иоахим Моргентау//Веб-сайт http://www.politnauka.org/person/morgenthau.php.
6. Дарендорф, Ральф//Веб-сайт http://ru.wikipedia.org/wiki/Дарендорф.
7. Дегтярев А. А. Основы политической теории//Веб-сайт http://society.polbu.ru/degtyarevpolittheory/ch30all.html.
8. Ильин В. В. Политология: Учебник для вузов. – 4-е изд., исп. и доп. – М.: Книжный дом «Университет», 2001. – 716 с.
9. Ирхин Ю. В., Зотов В. Д., Зотова Л. В. Политология: Учебник. – М.: Юристъ, 2000. – 511 с.
10. Кривогуз И. М. Политология: Учеб. для студ. Высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 288 с.
11. Курс политологии: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 460 с.
13. Мальцев В. А. Основы политологии: Учебник для вузов. – М.: ИТРК РСПП, 1998. – 480 с.
14. Мухаев Р. Т. Политология: учеб. для студентов вузов/Р. Т. Мухаев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 495 с.
15. Политология. Учебник под редакцией Василика М. А.//Веб-сайт http://shulenina.narod.ru/Ucheb/Vasilik/Polito/01.html.
17. Пушкарева Г. В. Политология: Краткий курс лекций. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – 238 с.
18. Самюэль Филлипс Хантингтон//Веб-сайт http://www.politnauka.org/person/hant.php.
19. Сартори, Джовани//Веб-сайт http://ru.wikipedia.org/wiki/Сартори.
20. Сеймур Мартин Липсет//Веб-сайт http://www.politnauka.org/person/lipset.php.
21. Соловьев А. И. Политология: Политическая теория, политические технологии: Учебник для студентов вузов/А. И. Соловьев. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 559 с.
22. Тавадов Г. Т. Политология. Учебник для вузов. – М.: Проект, 2002. – 368 с.
[1]
Политология. Учебник под редакцией Василика М. А.//Веб-сайт http://shulenina.narod.ru/Ucheb/Vasilik/Polito/01.html.
[3]
Гаджиев К. С. Введение в политическую науку//Веб-сайт http://society.polbu.ru/gadzhievscience/ch07all.html.
[4]
Гаджиев К. С. Введение в политическую науку//Веб-сайт http://society.polbu.ru/gadzhievscience/ch07all.html.
[5]
Политология. Учебник под редакцией Василика М. А.//Веб-сайт http://shulenina.narod.ru/Ucheb/Vasilik/Polito/01.html.
[6]
Политология. Учебник под редакцией Василика М. А.//Веб-сайт http://shulenina.narod.ru/Ucheb/Vasilik/Polito/01.html.
[7]
Мальцев В. А. Основы политологии: Учебник для вузов. – М.: ИТРК РСПП, 1998. – С. 102
[8]
Курс политологии: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2003. – С. 17
| 
