Выпускной вечер: "Прощай 9 - здравствуй 10"
"Прощай 9 - здравствуй 10"
Диктор: Здравствуйте наши дорогие телезрители; родители, учителя, гости нашей программы. Вы смотрите телеканал «Антарес» 9 класса. Вашему вниманию мы представляем программу передач на сегодняшний вечер.
- Визитная карточка, «Кто есть кто». О своей школьной жизни вам расскажет так же 9 класс.
- Спектакль «Отелло и Дездемона» вы увидите в 18 часов 40 минут.
- Музей восковых фигур вместе с нами вы сможете посетить в 18 часов 50 минут.
- Далее вы сможете принять участие во второй части праздника, где вас ждут: шутки, игры, песни, смех.
Под музыку входят выпускники, делают круг почета и садятся на расставленные стулья.
Диктор: И так, мы начинаем вручение свидетельств об образовании. Слово предоставляется директору и завучу Анарской средней школы Ермолиной Н. Н. и Цендр Р. Т.
Проходит вручение.
Диктор: Следующая передача «Кто есть кто». Слово 9 классу.
В спящем городе ветер кружится
Свет в окошке давно погас.
Побеседуй со мной по дружески, Дай мне руку 9 класс.
Здесь ночами мы перед алгеброй
Не смыкали усталых глаз
Наш товарищ 9 класс.
Чем на свете ты был для нас.
Верить в дружбу и спорить с бедами
Ты учил нас 9 класс.
О тебе я все больше думаю
В этот грустный прощальный час
Все обиды, все наши промахи,
В поздний час или утро раннее
Назначаю тебе свидание,
Наша юность 9 класс.
Песня «Не повторяется такое никогда».
Девять лет уж пролетело,
И не верится сейчас,
Что когда-то шумной стайкой
Мы пришли в наш первый класс.
Год как день, а день как час,
Оптом нас переводили
Бывало все за эти годы:
Даже крепкие словечки в адрес
И записки и бумажки,
И отметки в дневниках,
Разнесли мы нашу школу,
Прямо скажем в пух и прах!
И роднее год от года
Становилась школа нам.
Сколько было ран и шишек!
Победителями вышли,
Возле школы даже ночью не смолкает гул,
Не заснуть во всей округе до утра.
В час, когда благопристойный люд уснул,
Здесь шумит веселый бал!
На уроки хватит пять минут, хоть много задают,
И не беда, что все другие не уснут.
Песня: «Что такое школа?» на мотив «Осень
»
1. Что такое школа мы все знаем
Алгебра, история, химия, черченье,
Всех предметов и не перечислить.
2. Вспомните, как школа начиналась
Были мы когда – первачками
Круглыми глазами мы на больших смотрели
И над каждой буковкой корпели.
3. Девять лет как в сказке пролетело
Пронеслись, промчались незаметно,
Каждый год мы выше, выше классом поднимались
Новые предметы нас манили.
Припев: Школа – это знания свет
Школе нашей от нас привет
И приходить иногда
Заявляю всем открыто,
Что на школу я сердитый!
Мне уроки надоели,
Сколько можно, в самом деле?
Целый день торчу я в школе,
Словно птица бьюсь в неволе!
Каждый учит своему,
Ну, а мне это к чему?
Мало в школе мне мороки:
На дом задают уроки!!!
Белый свет мне стал не мил,
Просто выбился из сил!
А скажите, неужели
Я без школы, педагогов,
Для чего мне эти муки?
Кто придумал все науки?
Кто велел учить детей?
Изобрел учителей?
Дайте, дайте мне ответ!
Может быть, их где-то нет?
Назовите хоть одну
Мне счастливую страну!
Может, раньше школ не знали
Ну, ответьте, умоляю,
Ведь не я один страдаю!
Классный руководитель: А теперь мы вручим нашим выпускникам грамоты. Я буду зачитывать несколько строк о них, а вы догадайтесь о ком идет речь?
Диктор: Это была передача «Кто есть кто». А сейчас как мы и обещали вашему вниманию передача «С благодарностью».
Выходят дети, которые будут поздравлять.
____________________________________________________________
Что важно для взрослых – для маленьких нет.
Мы думать не думали, сколько вам лет,
И есть ли у вас дочь, а может и внучка.
Любили работу, что значило нас!
Мы благодарны вам за все:
За ожиданье и терпенье,
За каждый миг, за знаньем одарить стремленье,
И были богом вы для нас.
Когда мы были первачками
Мы с трепетом встречали вас,
За труд не легкий и опасный,
За нрав ваш вечно молодой
И за характер ваш прекрасный.
Труд.
На уроках ваших мы учились шить,
Кушанья готовить, стол гостям накрыть,
Мальчиков учились вкусно угощать,
И за это вы нам выставляли «пять».
А мальчишки наши в школьной мастерской
Дерево строгали целый день-деньской,
Чтоб после уроков поиграть с мячом.
Песня на мотив «Замечательный сосед».
Будем мы учеными и будем инженерами,
Обезьяну в человека, только труд мог превратить
Шить, строгать, пилить, готовить,
Будем, что бы лучше жить.
ОБЖ.
От уроков ОБЖ чувство несравненное
Обожаемый предмет
Много рассказали, многому учили.
Как трудно было с нами, мы поняли сейчас,
Казахский язык.
Казахский в школе мы учили
Не год, не два, а много лет!
Хоть труден – это, несомненно
Читать, писать и говорить
Как он хотел нас научить!
Песня на мотив «Валенки».
Языки чего скрывать, То не лаптем щи хлебать
Бедный стонет ученик. Сто потов, поди, прольешь
Он трудиться не привык. Пока текст переведешь
Припев: Валенки, валенки, нам ли быть как валенки?
Мы пришли в библиотеку, мы хотели почитать,
Это вам не дискотека, здесь не надо танцевать.
И как булки, словно пекарь книжки новые дает.
Кто в лицей пойдет, кто в колледж,
Кто придет в 10 класс.
Мы надеемся на вас!
Всю любовь не выразить словами,
Пожеланий всех не перечесть,
Я хочу сказать любимой маме,
Хорошо, что ты на свете есть.
Будь всегда со мною дорогая
Всей душой, заботясь и любя,
Об одном прошу тебя родная,
Будь здорова, береги себя!
Взгляни, я на голову выше отца,
И копия он, говорят мне с лица.
Да, надо быть смелым,
А в юности время так быстро летит!
Прости, если буду я очень упрямым,
Пойми и прости меня мамочка, мама.
Простите нас милые наши родители,
Простите, нас если вас чем-то обидели,
За ночи бессонные, слезы, волнения,
За юную гордость и нетерпение,
За седину на висках у отца,
И за морщинки родного лица,
Спасибо родные, спасибо, спасибо.
Песня «А годы летят».
Диктор: А сейчас мы покажем вам сценку из семейной жизни многих учителей. После показа вы поймете, что жизнь учителей не сметана. По накалу страстей история не уступает трагедиям Шекспира, поэтому героине мы дали имя Дездемона, а ее мужу Отелло.
На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно расхаживает Отелло. Входит Дездемона.
Отелло: (бросается к ней).
И сварит мне обед
Я голоден чертовски Дездемона!
Дездемона: Отелло у меня обеда нет.
Отелло: Мне, право, не до шуток дорогая,
Наш холодильник пуст уже давно!
Дездемона: Но я работала и не была в кино!
Отелло: Что в сумке у тебя, опять тетрадки
Ты принесла доимой, о горе мне.
Дездемона: С твоими нервами смотрю не все в порядке
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне!
(садится проверять тетрадки).
Послушай Дездемона, в самом деле
Не плохо бы перекусить сейчас!
И даже вредно есть в столь поздний час!
Яичницу пожарить только сам.
Не отвлекай, прошу тебя, любимый!
Осталось три яйца их хватит нам
Отелло: Какие три, два съел еще вчера я.
Дездемона: Ну, хорошо, пожарь себе одно.
Отелло: Но холодильник пуст.
Дездемона: ну, я не знаю,
Куда могло исчезнуть вдруг оно?
Отелло: Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!
Дездемона: Ах, милый, ну, придумай право что – то:
Займись уроками и голод пропадет.
Отелло: Не утолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?
Дездемона: Я, думала, зайду в конце недели,
Но ты мог сам чего – ни будь купить!
Ты, мне мешаешь милый, между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить буду в школе я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой!
Отелло: какая дискотека, что за шутки?
Вот, вот семья разрушится у нас!
Там ждет уже, поди, мой класс.
Тебе важней работа не семья.
Молилась ли ты на ночь Дездемона?
Умри несчастная, умри любовь моя!
Диктор: Ну, а сейчас дорогие наши телезрители, мы посетим с вами «Музей восковых фигур». Подробно о каждом экспонате вам расскажет наш экскурсовод музея __________________________.
Ведущий:
В нем, побывав один лишь раз,
О людях необычных,
Достойных и приличных.
Вы встретите в музейных залах
Знакомых вам учителей,
И вот мы их собрали здесь,
Не забывайте их ребята.
Открыв занавес, на сцене две застывшие фигуры: директор и завуч.
Ведущий: (направляет указку на директора).
Вот самый главный экспонат.
Его узнали вы ребята?
О нем с любовью говорят.
Был он директором когда – то.
В заботах школьных, бесконечных
Он проводил рабочий день
И хлопотал о подопечных.
Бывало, если кто сердил
Его поступками дурными
Того за шалости бранил,
А в прочем всех в душе любил,
И всех считал детьми родными.
Песня на мотив «Давным-давно».
1. Директор у нас очень строгий
2. Мы любим вас за ласку, строгость,
За знания, терпения,
Желаем вам здоровья счастья,
3. Чтоб бед не знали вы и горя,
Чтоб жили долго и счастливо,
До новых встреч3.
Ведущий: переходит ко второму экспонату, застывшему в задумчивой позе за письменным столом.
Заведущий учебной частью
Прилежными нас быть учивший
Не злоупотреблявший властью
Теперь сидит он здесь застывший.
Владел секретом расписания,
Давал замены, указанья
Мероприятия, организовать не просто,
Чтоб интересней вечер провести
Сначала надо вырастить таланты,
Чтоб их искусством всех нас потрясти.
Организатору придется потрудиться,
Чтоб среди девчонок и мальчишек
Достойною замену нам найти.
Песни на мотив «Генералы песчаных карьер».
За что мы любим завучей своих,
За доброту, за красоту.
Они готовы для детей своих
Отдать тепло, сердец своих.
Бывают строгими они порой
Кто же из нас в вас не влюблен
Душевны вы всегда и хороши
Еще при этом так умны.
И не забудем мы вас никогда вы в сердце остаетесь навсегда.
Занавес закрывается. Фигуры меняются. Звучит музыка, после очень короткой паузы занавес открывается. На сцене учитель химии с колбасой в руке и учитель физики.
Волшебник этот всем известен
Он в колбах чудеса творил
И здесь вопрос вполне уместен
где он все это изучил.
Его стихия превращенья
Постичь хотел он все явленья
С природой был всегда на ты
Любил животных и цветы.
Подходит к учителю физики
На нас из прошлого глядит.
Он строгим был, но если вдруг
Ты при ответе растерялся,
Спасительный бросал он круг
И всем помочь всегда старался
На мотив песни «Помоги мне»
Как - то все некогда.
А вы всегда глазами строгими,
Нас вели сквозь туман.
Огненно, пламенно,
Припев:
Помоги нам2
Видишь трудно, ох как нам трудно
Все понять, разобрать и решить.
На мотив песни «Чё те надо»
Проводили урок вы по химии как – то
Вдруг взяла тебя нервенная дрожь.
Ты скажи, ты скажи
Че сказать то, че сказать то
Может скажем тогда че ты хошь.
Уравненья реакций ты учила писать нас
И еще вещества распознавать
Ты скажи, ты скажи чё ты спросишь
Провела ты урок и скажу вам ребята,
Не прошла твоя нервенная дрожь
Вот тогда мы поняли чё те надо
Чё те надо, но не выучим
то что ты хошь
| 
