Словари, энциклопедии Литература Туризм Мода Кулинария Новости культуры Футбольные новости Рефераты

Страницы: Предыдущая 1 2 3 4 5

4001. Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
4002. Тенденции современной педагогики
4003. Теорія та практика колективного виховання А,С,Макаренка
4004. Теоретико-методичні засади педагогічної психогігієни
4005. Теоретико-методичні засади фізичного виховання молоді у працях С. Гайдучка та братів Франків
4006. Теоретико-методологічні засади моделювання навчального середовища сучасних педагогічних систем
4007. Теоретико-методологические основы и практика педагогической герменевтики
4008. Теоретические и методические основы изучения детей с отклонениями в развитии
4009. Теоретические методы познания в школьном курсе физики
4010. Теоретические основания развития профессионально-педагогической культуры воспитателя дошкольного образовательного учреждения
4011. Теоретические основы воспитания
4012. Теоретические основы деятельности муниципального образования по обеспечению социальных гарантий детства
4013. Теоретические основы изучения особенностей формирования и развития абилитационных и реабилитационных процессов у детей с детским церебральным параличом
4014. Теоретические основы методов обучения физике
4015. Теоретические основы обучения пожилых людей
4016. Теоретические основы социально-педагогической работы с учащимися в микрорайоне
4017. Теоретические основы становления дошкольных учреждений
4018. Теоретические основы формирования здорового образа жизни у детей в условиях детского учреждения
4019. Теоретические основы формирования творческой активности детей дошкольного возраста в игровой деятельности с художественным содержанием
4020. Теоретические подходы к феномену "математическое мышление"
4021. Теоретические проблемы личностно-ориентированного образования
4022. Теоретический анализ к подходу изучения детей с задержкой психического развития
4023. Теоретический анализ педагогических условий развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
4024. Теоретический анализ профилактики безнадзорности детей младшего подросткового возраста
4025. Теоретический анализ социально-педагогической деятельности с ребенком из неблагополучной семьи
4026. Теоретический аспект особенностей личностного развития одаренных школьников
4027. Теоретичні основи і принципи організації контролю в Україні в ринкових умовах
4028. Теоретичні основи загартовуючих процедур як засобу розвитку здорового організму дошкільників
4029. Теоретичні основи національного виховання старших дошкільників шляхом ознайомлення з творами українського образотворчого мистецтва
4030. Теоретичні основи формування і розвитку загальнотрудових умінь і навичок в учнів 8-11 класів при вивченні профілю "Деревооброрбка"
4031. Теории обучения в высшей школе
4032. Теория бухгалтерского учета
4033. Теория воспитания
4034. Теория детского коллектива в трудах А.С. Макаренко
4035. Теория и методика преподавания БЖД
4036. Теория и методика преподавания иностранных языков
4037. Теория и методика развития детского изобразительного творчества
4038. Теория и методика физического воспитания
4039. Теория и методика физического воспитания и развития детей младшего школьного возраста
4040. Теория и методика физического воспитания как наука и учебная дисциплина
4041. Теория обучения
4042. Теория обучения
4043. Теория обучения в высшей школе
4044. Теория преподавания истории Украины в школе
4045. Теория происхождения игры
4046. Теория прооблемного обучения
4047. Теория развивающего обучения
4048. Теория свободного воспитания Руссо и свободного образования Толстого: общее и особенное
4049. Теория элементарного образования И.Г. Песталоцци
4050. Терапевтические возможности сказки и метафоры
4051. Терапевтический подход к инновациям в образовании
4052. Тест по Педагогике
4053. Тест по методике преподавания физики общие и частные вопросы
4054. Тест по односоставным предложениям
4055. Тестирование знаний, умений, навыков на старшем этапе обучения
4056. Тестирование как вид контроля грамматических навыков
4057. Тестовый контроль знаний учащихся по физике
4058. Тестування як засіб оцінки знань та вмінь студентів
4059. Тесты как средство контроля за качеством учебных достижений младших школьников
4060. Техніка безпеки на уроках фізичного виховання
4061. Технічне мислення на уроках праці
4062. Технико-педагогическая эффективность
4063. Технические средства в обучении технологии
4064. Технические средства образования в детском саду
4065. Техническое образование и инженерная специальность в США
4066. Технології навчання у грі
4067. Технології навчання як дослідження
4068. Технологія використання психолого-педагогічної діагностики в соціально-педагогічній роботі
4069. Технологія дидактичної гри
4070. Технологія дистанційного навчання
4071. Технологія проблемного навчання
4072. Технологія проблемного навчання
4073. Технологія роботи з формування статевої культури підлітків у школі
4074. Технологія складання нестандартних задач з математики
4075. Технологии качественного обучения в рамках нестандартного урока
4076. Технологии осуществления педагогического процесса
4077. Технологии разработки профориентационной работы как способ повышения качества профессионального образования
4078. Технологическая карта развивающего обучения на уроках физики в основной школе
4079. Технологический проект урока-мастерской по вопросам эстетического воспитания
4080. Технология ТРИЗ, как фактор развития творческого потенциала личности
4081. Технология воспитания и обучения в современной педагогике
4082. Технология интерактивного обучения
4083. Технология исследовательской деятельности
4084. Технология коллективного воспитания А.С.Макаренко
4085. Технология обучения социокультурному компоненту письменной речи в профильной школе
4086. Технология организации досуга детей и подростков
4087. Технология переговоров с VIP
4088. Технология подготовки учащихся старших классов средней общеобразовательной школы к сдаче экзамена по английскому языку
4089. Технология полного усвоения программы на уроках английского языка. Методические рекомендации по формированию лексических и грамматических навыков
4090. Технология публичного выступления
4091. Технология работы социального педагога с семьёй
4092. Технология раннего и интенсивного обучения грамоте по методу Н.А. Зайцева
4093. Технология саморазвивающего обучения (Г.К. Селевко)
4094. Технология социальной работы как мастерство специалиста социальной работы
4095. Технология художественной обработки древесины на уроках труда
4096. Тимуровское движение
4097. Типичные ошибки в семейном воспитании
4098. Типовая программа коррекционного обучениядетей с задержкой психического развития
4099. Типовой договор
4100. Типология образовательных учреждений, их многообразие. Авторские школы
4101. Типология семей и их воспитательный потенциал
4102. Типология уроков по Канаржевскому
4103. Типы и значение семейного воспитания
4104. Типы уроков в правовом курсе
4105. Тифлопсихология
4106. Токийский университет
4107. Толерантность, как принцип социально-педагогической деятельности
4108. Тоталитарные секты
4109. Традиції освіти в Україні
4110. Традиційні методи викладання народознавства в школі
4111. Традиции воспитания христиан и мусульман
4112. Традиции и инновации в образовании
4113. Традиционные и инновационные методики обучения
4114. Традиционные и инновационные средства оценки результатов обучения
4115. Традиционные технические средства обучения в семейном воспитании
4116. Трансфертное образование
4117. Требования к компетентности педагога начальной школы и их задачи для реализации ООП НОО
4118. Требования к личности современного педагога
4119. Требования профессионального сообщества к социальным компетентностям социального педагога
4120. Тревожность и страхи младших школьников
4121. Тренер в команде
4122. Тренинги общения с младшими школьниками как средство школьной дизадаптации
4123. Треугольники. Признаки равенства треугольников
4124. Три принципа в образовании
4125. Труд в природе, его роль в формировании экологической воспитанности дошкольников
4126. Труд как средство эстетического воспитания
4127. Труд один из основных методов экологического образования дошкольников
4128. Труд учителя и его педагогическое образование в контексте задач новой Российской школы
4129. Трудности вступления выпускников в ВУЗы
4130. Трудности логопедической работы
4131. Трудные дети
4132. Трудный подросток - проблемы воспитания или диагноз
4133. Трудный подросток как объект социально педагогической работы
4134. Трудовая деятельность подростка
4135. Трудовая подготовка школьников
4136. Трудове виховання школярів в умовах сільської загальноосвітньої школи
4137. Трудовое воспитание в начальной школе
4138. Трудовое воспитание в семье
4139. Трудовое воспитание детей в процессе хозяйственно – бытового труда
4140. Трудовое воспитание дошкольников
4141. Трудоустройство
4142. Тьюторская форма обучения одарённых детей
4143. Убеждение как метод воздействия и воспитания личности
4144. Уголок природы в детском саду
4145. Удосконалення процесів пам'яті на уроках англійської мови
4146. Удосконалення трудового навчання в школі
4147. Українська жінка. Її громадська і суспільна роль. Славетні українки: Маруся Богуславка, Настя Лісовська, Маруся Чурай
4148. Українська календарна обрядовість літнього циклу у системі національного виховання сучасної поча
4149. Українська література, як предмет вивчення у школі
4150. Умови ефективності підготовки вчителя до сучасного уроку
4151. Умови успішного виховання в сім'ї
4152. Умственная отсталость
4153. Умственно отсталые дети
4154. Умственное воспитание
4155. Умственное воспитание школьников
4156. Університет харчових технологій
4157. Університетська освіта і Болонський процес
4158. Уникальный вклад Толстого в науку воспитания и образования
4159. Управління процесом підвищення якості знань учнів з української мови, літератури
4160. Управлінський аспект організації внутрішкільної методичної роботи
4161. Управление дошкольным образовательным учреждением
4162. Управление образовательным процессом в ДОУ с приоритетом интеллектуального развития детей
4163. Управление образовательными системами
4164. Управление образовательными системами
4165. Управление образовательными системами 2
4166. Управление процессом демократизации образования: трудно быть богом
4167. Управление системой образования
4168. Управление учебно-познавательной деятельностью учащихся
4169. Упражнение - задание - тестовое задание точки пересечения
4170. Упреждающая адаптация как особая образовательная деятельность преподавателей ВУЗа
4171. Упровадження активних методів і сучасних технологій навчання, організації творчої діяльності
4172. Уровень разработанности воспитания у младших школьников культуры умственного труда
4173. Уровень рецидива как показатель эффективности процесса воспитания осужденных
4174. Урок - основная форма производственного обучения
4175. Урок КВН на тему Занимательное материаловедение
4176. Урок биологии в музее истории космонавтики им. К.Э. Циолковского
4177. Урок в системе личностно ориентированного образования
4178. Урок в современной школе
4179. Урок з формування національної свідомості "Охорона природи України"
4180. Урок информатики как средство формирования ключевых компетенций
4181. Урок истории
4182. Урок истории "Трудные времена на Русской земле"
4183. Урок истории в средней школе на тему Внешняя политика России в конце XIX начале ХХ века
4184. Урок истории на тему "Революция отступает. Российский парламент"
4185. Урок истории на тему Революция на подъеме Апогей революции
4186. Урок истории на тему Революция отступает Российский парламент 2
4187. Урок истории, как учебное занятие
4188. Урок как основная форма организации обучения технологии
4189. Урок как форма организации процесса обучения
4190. Урок креативного типу, заснований на методі евристичних питань з теми "Контрольно-вимірювальні прилади"
4191. Урок литературы "Война - жесточе нету слова" по произведениям писателей-фронтовиков о Великой Отечественной войне
4192. Урок литературы в компьютерном классе
4193. Урок литературы на тему: "Поиски смысла жизни – это удел каждого мыслящего и совестливого человека" на примере рассказа В.М. Шукшина "Алеша Бесконвойный"
4194. Урок музики основна форма навчально-виховного процесу
4195. Урок музики та його організація
4196. Урок по В.И. Далю сказка "У тебя у самого свой ум"
4197. Урок по системе Занкова.
4198. Урок русского языка в 3-м классе
4199. Урок українського народознавства
4200. Урок физической культуры в школе: особенности подготовки и проведения
4201. Урок як основна форма фізичного виховання школярів
4202. Урок-конференція за оповіданням Б. Грінченка "Олеся"
4203. Урок-роздум на тему "В. Сухомлинський "Красиві слова і красиве діло"
4204. Уроки внеклассного чтения в начальной школе
4205. Уроки з комп'ютерною підтримкою
4206. Уроки с использованием информационных компьютерных технологий
4207. Уроки фізики з використанням мультимедійних засобів
4208. Усвідомлення основних завдань малокомплектних початкових шкіл
4209. Усвоение знаний учащимися
4210. Усвоение основ живописи дошкольниками в процессе работы красками
4211. Условия воспитания детей в семье
4212. Условия жизни растений. Лес как растительное сообщество
4213. Условия повышения эффективности процесса нравственно-волевого воспитания младших школьников в процессе начальных занятий дзюдо
4214. Условия приобщения дошкольников к этнической культуре средствами детских праздников и развлечений
4215. Условия развития интеллектуально одаренных детей в области физико-математических дисциплин
4216. Условия развития креативности младших школьников на уроках физической культуры
4217. Устав муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Дом детского творчества
4218. Установка и внимание в обучении
4219. Устная речь
4220. Устные упражнения при обучении математике
4221. Устранение конфликтов в трудовом колективе
4222. Учёт половых особенностей школьников в процессе взаимодействия на уроке иностранного языка
4223. Участие культурно-досуговых учреждений в социализации подростков и формы проведения досуга
4224. Учебная деятельность как ведущий элемент процесса социализации
4225. Учебная мотивация младших школьников
4226. Учебная мотивация студента
4227. Учебно-воспитательная деятельность учителя. Личностные качества учителя (Доклад)
4228. Учебно-воспитательная работа в школах в послевоенный период
4229. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
4230. Учебно-познавательная деятельность студентов
4231. Учебно-развлекательная игра "Профессиональный лабиринт"
4232. Учебное пособие по игре Дебаты имени Карла Поппера
4233. Учебные задачи в преподавании истории
4234. Учені-біологи України
4235. Учение Макаренко о коллективе
4236. Учение без принуждения
4237. Учение как благо и повинность
4238. Учет гендерных особенностей в учебно-воспитательном процессе в начальной школе
4239. Учет знаний, умений и навыков по химии в средней школе
4240. Учет индивидуальных особенностей, склонностей и направленности, учащихся в преподавании предметов эстетического цикла
4241. Учет особенностей подросткового возраста в работе классного руководителя
4242. Учитель XXI века. Каким он должен быть...
4243. Учитель і учні як суб єкти процесу фізичного виховання 2
4244. Учитель иностранного языка. Мастерство и личность
4245. Учреждения дополнительного образования как составная часть системы развития познавательной активности младшего школьника
4246. Ушинский о целях образования и воспитания
4247. Фізвиховання у дошкільних закладах
4248. Фізичне виховання і здоровий спосіб життя учнів
4249. Фізичне виховання в дошкільних установах
4250. Фізичне виховання молодших школярів у напрямку родина-школа
4251. Філософські підходи до соціально-педагогічної роботи
4252. Фінансово-кредитні установи в ринковій економіці
4253. Факторы развития личности. Требования к качествам педагога
4254. Факторы, влияющие на качество и результативность управленческой деятельности руководителя ДОУ
4255. Факторы, влияющие на развитие ребенка
4256. Фасилитация в профессиональном образовании
4257. Физика в школе сегодня и завтра
4258. Физиологическая основа коррекционной направленности физического воспитания
4259. Физиологические основы развития утомления
4260. Физиолого гигиеническое обоснование режима дня
4261. Физическая подготовка
4262. Физическое воспитание в профессионально-технических училищах (ПТУ)
4263. Физическое воспитание в средних специальных учебных заведениях
4264. Физическое воспитание в школе
4265. Физическое воспитание детей в ДОУ
4266. Физическое воспитание детей от рождения до 7 лет
4267. Физическое воспитание детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья
4268. Физическое воспитание ребенка с рождения до трех лет
4269. Физическое воспитание умственно отсталых учащихся
4270. Физическое воспитание учеников
4271. Физическое развитие дошкольников средствами подвижных игр
4272. Физкультура в школе
4273. Физкультурный досуг детей старшего дошкольного возраста в условиях учреждений дополнительного образования
4274. Философские основы вальдорфской педагогики
4275. Философско-педагогические идеи представителей русского зарубежья
4276. Финансирование учебных заведений
4277. Фитопрофилактика в периоды подъёма заболеваемости ОРВИ и гриппа
4278. Фольклор и его значение в воспитании детей
4279. Фольклор як засіб виховання школярів
4280. Фольклорные праздники как средство приобщения младших школьников к народной культуре
4281. Фонематическое восприятие у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и стертой дизартрией
4282. Фонетика
4283. Фонетична компетенція дошкільників. Завдання і зміст роботи по формуванню фонетичної компетенції
4284. Форма організації самостійної роботи учнів 5 класу на уроці німецької мови
4285. Форма организации обучения как дидактическая категория
4286. Форми і методи контролю знань учнів з біології
4287. Форми і методи краєзнавчої роботи
4288. Форми і методи професійної підготовки майбутнього вчителя
4289. Форми групової навчальної діяльності на різних етапах уроку іноземної мови
4290. Формирование благоприятного социально-психологического климата в педагогическом коллективе образ
4291. Формирование вокально-хоровых навыков у младших школьников
4292. Формирование временных представлений младших школьников
4293. Формирование временных представлений у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями интеллекта
4294. Формирование выразительной письменной речи как важнейшего компонента литературных способностей учащихся 6х классов
4295. Формирование гражданской активности у учащихся школ надомного обучения
4296. Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
4297. Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
4298. Формирование графических навыков у дошкольников
4299. Формирование гуманизма у подростков в условиях внешкольных занятий
4300. Формирование гуманности у младших школьников как научно-педагогическая проблема
4301. Формирование двигательных навыков и умений у детей дошкольного возраста
4302. Формирование деятельности
4303. Формирование духовно-нравственной культуры учащихся высшей школы
4304. Формирование здорового образа жизни младших школьников 2
4305. Формирование знаний о растениях посредством ухода за ними у детей пятого года жизни
4306. Формирование и развитие лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
4307. Формирование и развитие личности одна из главных задач педагогики
4308. Формирование игровой деятельности дошкольника
4309. Формирование изобразительных умений и навыков у детей младшего дошкольного возраста на занятиях рисования
4310. Формирование интеллектуальной культуры личности
4311. Формирование интереса к иностранному языку у учащихся пятого класса
4312. Формирование интереса к обучению у младших школьников
4313. Формирование интереса к обучению у младших школьников
4314. Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации)
4315. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)
4316. Формирование коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка как объект педагогического процесса
4317. Формирование компетентности будущего учителя в воситании самосознания младших школьников
4318. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста
4319. Формирование культурно–гигиенических навыков у дошкольников
4320. Формирование культурного поведения у дошкольников
4321. Формирование лексических навыков на старшем этапе обучения английскому языку
4322. Формирование лексических навыков через использование приемов технологии критического мышления
4323. Формирование личности в коллективе
4324. Формирование личности в младшем школьном возрасте
4325. Формирование личности в среднем школьном возрасте
4326. Формирование логического мышления младших школьников на уроках математики по учебно-методическому комплекту "Начальная школа XXI века"
4327. Формирование математических представлений
4328. Формирование межкультурной компетенции на уроках иностранного языка в средней школе
4329. Формирование милосердия у подростков
4330. Формирование морфологических и синтаксических представлений при коррекции аграмматической формы дисграфии
4331. Формирование морфологической стороны речи у детей средней группы ДОУ
4332. Формирование мотивации и познавательной деятельности у старших дошкольников
4333. Формирование мотивации к учению в сельской школе
4334. Формирование музыкального восприятия у младших школьников
4335. Формирование музыкальных спрособностей вокально-эстрадного пения
4336. Формирование навыка "правильности" чтения у умственно отсталых третьеклассников
4337. Формирование навыков владения мячом у детей старшего дошкольного возраста
4338. Формирование навыков словообразования и словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
4339. Формирование навыков чтения на финском языке в старших классах
4340. Формирование национального самосознания учащихся
4341. Формирование нравственной культуры старшеклассников
4342. Формирование нравственной культуры старших школьников
4343. Формирование общения у детей дошкольного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии
4344. Формирование общеучебных умений в курсе технологии
4345. Формирование орфографических умений и навыков школьников 5-9 классов
4346. Формирование орфоэпических навыков у школьников
4347. Формирование позитивной этнокультурной идентичности
4348. Формирование познавательного интереса на уроках общетехнических и специальных предметов
4349. Формирование познавательной активности у детей с задержкой психического развития на занятиях по ознакомлению с окружающим
4350. Формирование познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста
4351. Формирование познавательной активности учащихся через исследовательскую деятельность
4352. Формирование познавательных интересов на уроках чтения у младших школьников через произведения М. Пришвина
4353. Формирование познавательных умений учащихся во внеклассной работе
4354. Формирование положительного отношения к здоровому образу жизни
4355. Формирование понятий о животных на уроках окружающего мира в 3 классе
4356. Формирование понятия свойств арифметических действий у младших школьников
4357. Формирование практических умений и навыков на уроках технологии в условиях недостаточной комплектации
4358. Формирование предпосылок связной речи у детей раннего возраста
4359. Формирование пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста как условие предупреждения дисграфии
4360. Формирование профессионального самоопределения учащихся в условиях профориентационной работы
4361. Формирование профессиональной готовности педагога к взаимодействию с детьми из неполных семей
4362. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя в области рациональной организации учебной деятельности
4363. Формирование профессиональной компетентности будущих дизайнеров
4364. Формирование речевой деятельности старших дошкольников
4365. Формирование речи у дошкольников
4366. Формирование речи у дошкольников в сюжетно-ролевой игре
4367. Формирование речи у дошкольников в сюжетно–ролевой игре
4368. Формирование самоконтроля в процессе обучения математике по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова в начальных классах
4369. Формирование самоконтроля у младших школьников в процессе обучения
4370. Формирование самостоятельной деятельности учащихся в процессе изучения основ аппаратных средств компьютера в курсе информатики основной школы
4371. Формирование связной монологической речи у детей с речевыми нарушениями
4372. Формирование связной монологической речи у детей седьмого года жизни
4373. Формирование сенсорных эталонов у детей старшего дошкольного возраста
4374. Формирование словаря детей с помощью дидактических игр
4375. Формирование словаря у детей раннего возраста с помощью дидактических игр и упражнений
4376. Формирование слоговой структуры слова: логопедические задания
4377. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада
4378. Формирование социокультурной компетенции учащихся начальных классов
4379. Формирование средневековой культуры. Поиск нового содержания, форм культуры
4380. Формирование творческих способностей школьников в процессе обучения
4381. Формирование технических знаний на уроках технологии
4382. Формирование технических умений дошкольников 3-4 лет на занятиях
4383. Формирование толерантности как средство успешной социализации младших школьников
4384. Формирование трудолюбия у младших школьников в семье
4385. Формирование у детей отношения к природе в процессе совместной деятельности в эколого-развивающей среде
4386. Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни
4387. Формирование у дошкольников 6-7 лет элементарных математических представлений
4388. Формирование у дошкольников самостоятельности
4389. Формирование у младших школьников историко – обществоведческих знаний
4390. Формирование у учащихся культуры здорового образа жизни
4391. Формирование у учащихся потребности в овладении знаниями и мотивов учения
4392. Формирование уверенности в процессе управленческого общения
4393. Формирование умений работы с историческими документами в I концентре школы
4394. Формирование умения говорения на иностранном языке у младших школьников
4395. Формирование умственной активности у детей дошкольного возраста
4396. Формирование учебных умений и навыков средствами дидактической игры
4397. Формирование физической готовности детей старшего дошкольного возраста
4398. Формирование фонетических навыков у младших школьников на уроке английского языка на начальном этапе обучения
4399. Формирование художественной культуры школьников на основе активного использования межпредметных связей
4400. Формирование ценностно-смысловых ориентаций старших дошкольников по средствам сюжетно-ролевой иг
4401. Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни
4402. Формирование читательских умений у младших школьников
4403. Формирование чувства малой родины у школьников при изучении темы "География городов" (на примере Курской области)
4404. Формирование экологических представлений о многообразии растительного мира на основе проектной деятельности
4405. Формирование экологических представлений у дошкольников
4406. Формирование экологической культуры младших школьников во внеклассной работе по курсу "Окружающий мир"
4407. Формирование экологической культуры старшеклассников
4408. Формирование экологической культуры у детей среднего дошкольного возраста в процессе наблюдения за объектами живой природы
4409. Формирование элементарных математических представлений у детей с нарушением слуха в детском с
4410. Формирование элементарных математических представлений у детей с нарушением слуха в детском саду
4411. Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
4412. Формирования ценностного отношения к профессиональной деятельности у будущих учителей посредством тренинговых занятий
4413. Формування і розвиток інтелектуальних вмінь учнів під час вивчення шкільного курсу історії
4414. Формування іміджу викладача у вищому навчальному закладі
4415. Формування іміджу дошкільного навчального закладу
4416. Формування інформаційного пакету спеціальності "Облік і аудит"
4417. Формування історичної свідомості учнів
4418. Формування в учнів трудової культури засобами народознавства
4419. Формування готовності до оволодіння самостійним писемним мовленням у молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення
4420. Формування духовності учнів у навчальному процесі
4421. Формування екологічної культури молодших школярів у сучасній початковій школі
4422. Формування екологічної свідомості школярів
4423. Формування естетичних смаків учнів на уроках трудового навчання
4424. Формування загальних і одиночних понять, методологічні прийоми (порівняння, аналіз, синтез, абстрагування, конкретизація, узагальнення, класифікація)
4425. Формування здорового способу життя школярів засобами фізичної культури
4426. Формування комунікативно-мовленнєвих умінь під час вивчення лексики
4427. Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів
4428. Формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ
4429. Формування лексико-фразеологічних норм в усному і писемному мовленні майбутніх учителів початкових класів
4430. Формування мовленнєвої комунікації молодших школярів на уроках розвитку зв’язного мовлення
4431. Формування навчальної діяльності учнів молодших класів
4432. Формування народознавчих знань та вмінь учнів
4433. Формування національної свідомості засобами народної педагогіки
4434. Формування національної свідомості учнів у десятому класі в курсі вітчизняної історії
4435. Формування особистості в колективі за творчою спадщиною А.С.Макаренка
4436. Формування особистості в сучасному світі
4437. Формування особистості молодшого школяра в однодітних сім ях
4438. Формування пізнавальних інтересів підлітків
4439. Формування пізнавальної активності засобами дидактичної гри
4440. Формування позитивної мотивації на уроках англійської мови
4441. Формування позитивної мотивації студентів засобами активних методів навчання
4442. Формування поняття "птахи" на основі екологічних знань
4443. Формування поняття культурна спадщинина людства та її законодавчі засади
4444. Формування правової свідомості учнів
4445. Формування професійно-значущих якостей майбутніх учителів
4446. Формування самооцінки школяра
4447. Формування творчої особистості як наукова проблема
4448. Формування творчої толерантної особистості майбутнього педагога шляхом використання інтерактивни
4449. Формування у молодших школярів граматичних понять роду, числа і відмінка іменників
4450. Формування у молодших школярів навичок естетичного сприймання у процесі використання творів живопису
4451. Формування уваги на уроках читання у початкових класах
4452. Формування умінь і навичок виразності голосного читання в учнів початкової школи
4453. Формування уявлень про лічбу у дітей дошкільного віку
4454. Формування хореографічної культури підлітків засобами народної хореографії
4455. Формування читацької компетентності у школярів
4456. Формы внеклассной работы по литературному краеведению
4457. Формы внеурочной воспитательной работы с детьми в школе
4458. Формы и виды контроля знаний учащихся по неорганической химии
4459. Формы и методы воспитательного процесса
4460. Формы и методы педагогической работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с окружающим миром
4461. Формы и методы работы социального педагога по профилактике агрессии и жестоколсти детей младшего
4462. Формы и приемы изучения литературы о Великой Отечественной войне в 8-9 классах
4463. Формы и признаки дисграфии
4464. Формы коррекционно-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с нарушениями с
4465. Формы обучения в высшей школе
4466. Формы организации обучения дошкольников родному языку в дошкольном учреждении.
4467. Формы организации обучения математике
4468. Формы организации по физическому воспитанию детей
4469. Формы организации физического воспитания в дошкольных учреждениях
4470. Формы организации физического воспитания школьников
4471. Формы представления научно-методических работ
4472. Формы работы в современных условиях
4473. Формы работы социального педагога по сплочению ученического коллектива
4474. Формы семейного устройства детей-сирот в Детских деревнях
4475. Форы и методы воспитательной работы 2
4476. Фразеологизмы английского языка с компонентами – зоонимами с их эквивалентами в русском языке
4477. Фундаменталізація освіти
4478. Фундаментальные науки Поиск признаков и оснований
4479. Фундаментальные науки в системе высшего образования
4480. Функции и содержание управленческой деятельности учителя-предметника
4481. Функции образования и педагогической деятельности
4482. Функции семьи в процессе формирования и развития познавательных интересов
4483. Функциональная направленность контроля учебного процесса
4484. Характер и стили взаимодействия в ученическом коллективе
4485. Характер та престиж педагогічної праці
4486. Характеристика возможностей использования пересказа в процессе развития речи у младших школьников с задержкой психического развития
4487. Характеристика деятельности слушание музыки в дошкольном детстве
4488. Характеристика и анализ педагогических средств
4489. Характеристика и анализ педагогических целей
4490. Характеристика личностей Конфуция, Макаренко и Пирогова с позиции их пригодности к педагогической деятельности
4491. Характеристика метода эксперимента
4492. Характеристика младшего школьника с трудностями в общении
4493. Характеристика основных методов прикладных исследований
4494. Характеристика современных средств обучения и технического оснащения классов в современной школе
4495. Характеристика умственной отсталости
4496. Характеристика элементарных математических знаний и умений детей с задержкой психического развития
4497. Характеристика, цели и задачи музыкального образования
4498. Характеристики навчально-виховних закладів для дітей з вадами
4499. Хорезмская Академия Маъмуна
4500. Хореографическое искусство
4501. Художественная обработка соломки
4502. Художественно-конструкторская деятельность как основа формирования элементов дизайнерского мышления
4503. Художественно-прикладная деятельность школьников на уроках композиции
4504. Художественно-эстетическое воспитание в России в XIX веке
4505. Художественно-эстетическое воспитание учащихся младшего школьного возраста на примере выполнения декоративного натюрморта
4506. Художественное развитие личности в системе культуры: филогенетический и онтогенетический аспекты
4507. Художественное творчество как средство самовыражения и развития ребенка
4508. Художественный руководитель творческого коллектива его профессиональные личностные качества
4509. Художня обробка металів у 5-9 класах
4510. Ціннісні характеристики соціальних працівників та соціальних педагогів
4511. Цвет
4512. Цветовосприятие у детей дошкольного возраста
4513. Целеполагающая совместная деятельность субъектов обучения по формированию ответственности у обуч
4514. Цели дистанционного обучения. Методы управления временем. Трансакционые издержки
4515. Цели и задачи процесса воспитания разных возрастных групп
4516. Цели и основные принципы обучения
4517. Цели и содержание методов активного обучения иностранному языку
4518. Целостность человека как педагогическая категория
4519. Ценности воспитания и образования
4520. Ценности и воспитание
4521. Ценностные аспекты межкультурной коммуникации, как фактор консолидации современного общества в процессе изучения иностранных языков в ВУЗе
4522. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания
4523. Цифровые фотоаппараты и видеокамеры во внеклассной работе со школьниками
4524. Человек выбирает профессию
4525. Человек как предмет педагогической антропологии
4526. Человек как предмет педагогической антропологии
4527. Человек как предмет педагогической антропологии
4528. Червона книга та Реліктові рослини Кам’янець-Подільського ботанічного саду
4529. Чернышевский
4530. Чтение как познавательный процесс и роль учителя в нем
4531. Что я знаю о себе?
4532. Чудовий світ математики
4533. Шкільний кабінет народознавства
4534. Школа диалога культур Библер, Курганов
4535. Школа и Интернет
4536. Школа и семья как партнеры в воспитании детей риска
4537. Школа социального успеха
4538. Школа, просвещение и педагогическая мысль в славянском мире IX XVIIв.в
4539. Школы-пансионы: зло или благо?
4540. Школьная математическая печать как средство развития творческих способностей школьников
4541. Школьная система БССР в 1950-80-х гг
4542. Школьная система специального образования
4543. Школьное дело и зарождение педагогической мысли в древнем Китае
4544. Школьное образование и педагогические идеи в России в 1920-1930 гг.
4545. Школьный интернет-сайт
4546. Школьный музей как форма воспитательной работы
4547. Школьный урок и его влияние на учащихся
4548. Школьный учебник в системе обучения
4549. Шляхи і методи активізації пізнавальної діяльності учнів при вивченні математики
4550. Шляхи активної творчо-краєзнавчої діяльності майбутніх учителів
4551. Шляхи вдосконалення проблеми оцінювання в навчальному процесі початкової школи
4552. Шляхи навчання діалогічного мовлення
4553. Шляхи підвищення ефективності занять з фізичного виховання дітей дошкільного віку
4554. Шляхи розвитку уявлень про декоративно-прикладне мистецтво у початкових класах
4555. Шляхи удосконалення монологічного мовлення учнів 5-9 класів
4556. Шляхи удосконалення сучасного уроку
4557. Шляхи формування пізнавальних інтересів учнів
4558. Шляхи формування потенціального словника в школі
4559. Шпаргалка по методике естествознания
4560. Шпаргалки к экзамену по педагогике
4561. Шпаргалки по Педагогике
4562. Шпора по упавлению педагогической системы
4563. Шпоры 4 семестр
4564. Що таке навчальний проект?
4565. ЭВМ в обучении истории
4566. Эволюционные теории управления в образовании
4567. Эволюция жанра сонаты в творчестве Бетховена
4568. Эволюция методов обучения и их классификация
4569. Экзаменационные билеты по предмету Психология и педагогика за осенний семестр 2000 года
4570. Экологическая воспитание детей младшего возраста
4571. Экологическая педагогика
4572. Экологическая тропа, как средство для устойчивого развития экологического образования в ДОУ
4573. Экологические наблюдения и эксперименты как средство экологического воспитания ребенка
4574. Экологическое воспитание в детском саду
4575. Экологическое воспитание в детском саду 3
4576. Экологическое воспитание в профессиональной школе
4577. Экологическое воспитание в процессе внеурочной работы по биологии
4578. Экологическое воспитание в процессе обучения
4579. Экологическое воспитание в этнопедагогике
4580. Экологическое воспитание детей в начальной школе
4581. Экологическое воспитание дошкольников
4582. Экологическое воспитание дошкольников
4583. Экологическое воспитание дошкольников 3
4584. Экологическое воспитание и развитие в игровой деятельности младших дошкольников
4585. Экологическое воспитание младших школьников
4586. Экологическое воспитание неслышащего населения
4587. Экологическое образование и воспитание на уроках предметов естественно-научного цикла в СОШ им. С. Жаксыгулова
4588. Экологическое образование и воспитание школьников
4589. Экологическое образование младших школьников в курсе природоведения 2
4590. Экология русского языка
4591. Экономическое образование школьников
4592. Экскурсия - форма воспитания экологического сознания и эстетического мировосприятия
4593. Экскурсия лес, ярусы леса
4594. Экспериментальные школьные системы обучения
4595. Экспертный анализ просмотренной игровой программы
4596. Элективные курсы химического профиля
4597. Элективный курс "Система счисления" в предпрофильном обучении информатике
4598. Электронное образование в Германии
4599. Электронное тестирование как форма контроля иноязычного грамматического навыка в системе среднего профессионального образования
4600. Элементы обучения рисованию детей дошкольного возраста
4601. Элитарное образование: исторический опыт и современность
4602. Эмоции и чувства 4
4603. Эмоциональная регуляция учебной деятельности
4604. Эмоционально-эстетическое отношение к природе в рисунках старших дошкольников
4605. Эмоциональное воспитание
4606. Эмоциональное развитие дошкольников в процессе ознакомления с произведениями художественной лите
4607. Эмоциональные проявления детей на музыкальные произведения
4608. Эпитет как вид тропа лингвометодический аспект
4609. Эргонимы г. Улан-Удэ
4610. Эстетика в деятельности учителя
4611. Эстетические, нравственные и музыкальные цели воспитания
4612. Эстетическое воспитание
4613. Эстетическое воспитание 3
4614. Эстетическое воспитание детей
4615. Эстетическое воспитание детей в процессе занятий физической культурой
4616. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства
4617. Эстетическое воспитание дошкольников на современном этапе
4618. Эстетическое воспитание личности студента
4619. Эстетическое воспитание младших школьников на уроках трудового обучения
4620. Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства
4621. Эстетическое воспитание подростков на медиаматериале
4622. Эстетическое воспитание средствами искусства
4623. Эстетическое воспитание школьников на уроках искусства
4624. Эстетическое восприятие детьми произведений исскуства в музеях
4625. Эстетическое образование Вальдорфской школы
4626. Этапы коррекционной работы по преодолению нарушений письма и чтения у детей с элементами общего недоразвития речи
4627. Этапы построения образовательного процесса
4628. Этапы проведения аттестации общеобразовательного учреждения
4629. Этапы развития Болонского процесса. Болонская декларация
4630. Этапы развития педагогической науки
4631. Этапы самостоятельной работы с книгой
4632. Этапы становления и особенности развития этнопедагогики
4633. Этапы творческого процесса и их реализация в обучении
4634. Этнопедагогика
4635. Этнопедагогика как наука об истории, теории и опыте народного воспитания
4636. Этнопедагогическая афористика в формировании культуры межнационального общения младших школьников
4637. Этнопедагогические аспекты воспитательной работы
4638. Эффективность внедрения профильного обучения в сельских школах
4639. Эффективность деятельности методиста в профессиональном училище
4640. Эффективность использования логоритмики у детей старшего дошкольного возраста
4641. Эффективные педагогические условия проведения внеклассной работы в школе
4642. Эффективные способы создания и разрешения педагогического конфликта в условиях педагогического процесса
4643. Юридическое образование
4644. Я - планета
4645. Я-концепция - основа саморазвития и самореализации личности
4646. Явір - яворові люди
4647. Язык и речь
4648. Язык цветов
4649. Язык. Сознание. Мышление
4650. Языковое тестирование как способ контроля при обучении английскому языку
4651. Як допомогти проблемній дитині
4652. Якість освітніх послуг в загальноосвітньому навчальному закладі
4653. Ян Амос Каменский
4654. Япония: культурные традиции в социализации детей и юношества
4655. по Педагогике 4
4656. по Педагогике 6
4657. по Педагогике 8
4658. шпоры по социальной педагогике 2008 год

Страницы: Предыдущая 1 2 3 4 5